Тип проекта
по доминирующей в проекте направленности: информационный, здоровье-сберегающий
по числу участников проекта: групповой
по количеству участников: коллективный
по продолжительности осуществления: краткосрочный (04.03.2019 – 25.03.2019)
Проблема: эпидемический подъем заболеваемости гриппом и ОРВИ.
Обоснование проблемы:
Актуальность.
Проблема инфекционных заболеваний на протяжении ряда лет остается актуальной для всех. Ежегодные сезонные пики заболеваемости гриппом и ОРВИ инициируют поиск дополнительных методов профилактики инфекций. Популяризация профилактики гриппа, формирование приверженности населения к сезонной вакцинации. Становится актуальной активная позиция по отношению к собственному здоровью.
Цель проекта:
сформировать у школьников активную позицию по отношению к собственному здоровью;
вызвать интерес учащихся к сохранению их собственного здоровья, особенно в условиях распространения гриппа в осенне-зимний сезон;
собрать достоверную информацию об источниках заражения вирусом, мерах предосторожности и профилактики гриппа.
Задачи проекта:
– выяснить уровень информированности обучающихся по проблеме;
– собрать достоверную информацию о путях передачи гриппа, о безопасном поведении, о возможностях предотвращения инфицирования;
– проверить уровень усвоения информации через проектную деятельность.
Перспективный план реализации проекта
Этапы проекта:
Подготовительный этап
(04.03.19 – 05.03.19)
- выбор темы и объекта;
- сбор информации (справочники; интернет - ресурсы; фотографии, беседы);
Основной этап (06.03.19 – 22.03.19)
- Беседы, чтение литературы, просмотр презентаций, встреча с мед. работником, выпуск стенгазеты «Неболейка», приготовление чесночных амулетов, витаминного чая, рисование
Заключительный этап (23.03.19 – 25.03.19)
- выпуск буклета-памятки «Берегись - ГРИПП!»
- распространение памяток среди детей и взрослых детского дома
План реализации проектной деятельности
1 неделя
Понедельник, 04.03.19
- Сбор информации, литературы, материалов; просмотр интернет-ресурсов
Вторник, 05.03.19
- Создание презентаций, разработка викторин, конспектов
Среда, 06.03.19
- Беседа «Что мы знаем о гриппе?»
Цель: выявить уровень осведомленности о гриппе (вопросы)
- Встреча с мед. работником: «У нас в гостях Айболит!» (ответы)
Суббота, 09.03.19
- Рассказ «Из истории гриппа»,
подготовленный ребенком и дополненный воспитателем
- Рисование по профилактике гриппа и ОРВИ: «Полезные советы», «Меры предосторожности»
2 неделя
Вторник, 12.03.19
- Беседа «Народная медицина в борьбе с гриппом»
- МК по изготовлению чесночных амулетов
- Рассказ о волшебных свойствах сольвычегодской соленой воды
- Полоскание горла водой из соленого источника
Пятница, 15.03.19
- Презентация «Друзья – витамины»
- МК по приготовлению витаминного чая
3 неделя
Вторник, 19.03.19
- Выпуск стенгазеты «Неболейка»
- Веселые старты «Навстречу здоровью»
Пятница, 22.03.19
- Викторина «Неболейка»
Суббота, 23.03.19
- Изготовление буклета-памятки
Воскресенье, 24.03.19
- Изготовление буклета-памятки «Берегись – ГРИПП!»
Понедельник, 25.03.19
- Распространение памяток среди детей и взрослых в детском доме
Приложение
Вопросы для исследования по теме проекта:
• Как происходит заражение гриппом?
• Симптомы заболевания
• Признаки гриппа и простуды
• Какие ошибки допускают люди при лечении гриппа у детей?
• Профилактика гриппа у детей
o Вакцинация
o Уборка и проветривание помещения
o Гигиена рук
o Народные методы
• Здоровый образ жизни
Ответы после исследования по теме проекта:
1. Самый распространенный путь передачи инфекции - воздушно-капельный.
2. Симптомы заболевания: высокая температура; озноб и слабость; боль и ломота во всем теле; кашель; головная боль; насморк или заложенность носа.
3. Лечить грипп у ребенка нужно обязательно под наблюдением врача, чтобы исключить возможность осложнений, использовать препараты, рекомендованные врачом.
4. Профилактика гриппа у детей
• Вакцинация – это надежный способ защитить ребенка от гриппа.
• Регулярная уборка и проветривание помещения.
• Гигиена рук.
• Из народных средств рекомендуется готовить отвар из ягод шиповника, богатый витамином С, и пить его раз в день вместо чая. Можно заваривать липу и калину, перетирать свежие ягоды смородины и малины, делать смесь из лимона и сахара (или меда) и добавлять ее в чай.
• Избегать тесных контактов с больными людьми. Сократить время пребывания в местах скопления людей.
• Использовать одноразовые или индивидуальные полотенца. Во время кашля и чихания прикрывать рот и нос одноразовыми платками.
9. Нужно беречь своё собственное здоровье:
• достаточный сон;
• правильное питание;
• закаливание;
• физическая активность.