140560, Российская Федерация, Московская область, г. Озёры, городской округ Озёры, Школьная, д.13, д.14
8 (496) 702-11-84, 8 (496) 702-12-37 ds2ozery@yandex.ru

ООД " Весенние цветы"

Конспект ООД по художественно-эстетическому воспитанию  на тему: «Весенние цветы»( День открытых дверей)21.04.2017г.

Цель: научить детей делать аппликацию, непохожую на остальные: предлагать свои варианты в работе.

Задачи:

- Развивать эстетический вкус;

- Воспитывать бережное отношение к природе;

- Воспитывать отзывчивость, желание помочь.

Материалы: части подснежника: лепестки, стебель, листья -из цветной бумаги, иллюстрация с изображением признаков весны, готовая аппликация "Цветы весны-подснежники".

Ход ООД

Воспитатель:

Дети, я вам сейчас загадаю загадку. Вы ее внимательно послушайте и попробуйте отгадать.

Пробуждается природа

Ей сегодня не до сна!

Наступает время года

Под названием (весна)

Воспитатель:

Правильно, это весна. Посмотрите на доску. Обратите внимание на картинку под названием «Признаки весны». Назовите мне все признаки весны. (Капает капель, бегут ручьи, солнышко пригревает и тает снег, птицы прилетают из теплых краев, распускаются цветы.)

Воспитатель:

Правильно, дети. Пробуждается вся природа. А какие весенние цветы вы знаете? (мать-и-мачеха, ирисы, тюльпаны, подснежники) А знаете ли вы, как называются цветы, которые первыми появляются из - под снега? (ответы детей)

Воспитатель:

Первоцветы. И это цветы - подснежники. Давайте послушаем стихотворение про эти красивые весенние цветы:

Прорастает сквозь снежок,

К солнечным лучам, цветок,

Маленький и нежный

Беленький подснежник!

Воспитатель:

Сегодня мы с вами будем делать аппликацию, которая называется «Цветы весны - подснежники», а прежде чем приступить к работе, разомнем пальчики:

Пальчиковая гимнастика «Цветок»

Вырос высокий цветок на поляне, (Запястья соединить, ладони развести в стороны, пальцы слегка округлить)

Утром весенним раскрыл лепестки. (Развести пальцы рук)

Всем лепесткам красоту и питанье (Ритмично двигать пальцами вместе-врозь)

Дружно дают под землей корешки. (Ладони опустить вниз, тыльной стороной прижать друг к другу, пальцы развести)

Воспитатель:

Молодцы! Посмотрите внимательно на доску. Вот готовая аппликация, которая у вас должна получиться. Какие части у подснежника есть? (ответы детей)

Воспитатель: Верно. Эти же части у вас лежат на столе. Посмотрите, как я буду их приклеивать.

Воспитатель последовательно показывает, какие части подснежника будет приклеивать, объясняет, что должно получиться в итоге. Далее воспитатель продолжает работу с детьми. Дети самостоятельно выполняют аппликацию.

Итоги ООД

Воспитатель: Какие чудесные и красивые получились у нас подснежники! Аппликация готова. Молодцы! Вы отлично справились. Занятие окончено.