140560, Российская Федерация, Московская область, г. Озёры, городской округ Озёры, Школьная, д.13, д.14
8 (496) 702-11-84, 8 (496) 702-12-37 ds2ozery@yandex.ru

11 апреля. День наблюдения за Луной

Луна сейчас большая, и для наблюдения за ней есть очень благоприятные условия: только что прошло полнолуние и началась убывающая фаза. Главное, чтобы тучи и облака не помешали этому познавательному делу. Но даже если помешают – есть много других способов изучения с детьми единственного спутника Земли.

Луна всегда повернута к нашей планете одним боком. Это видимая часть нашего спутника. Обратную сторону Луны у людей получилось увидеть только тогда, когда первые её искусственные спутники сделали фотографии, облетев вокруг Луны, и передали эти снимки на Землю. Ничего принципиально нового там люди не увидели: только более гористую местность с гораздо большим количеством кратеров.

Мы же займёмся наблюдением за той стороной Луны, которая доступна нашему зрению.

Список дел на день:

1. Подготовить и провести с ребёнком познавательную беседу о Луне, её фазах, о влиянии спутника Земли на нашу планету. Для дошкольника хорошо подойдёт вот эта беседа. Для младшего школьника можно использовать эту.

2. Разъяснить ребёнку смысл и значение новых слов: спутник, кратер, метеор, метеорит, фазы Луны.

3. Научить узнавать по внешнему виду нашего спутника, кода Луна растущая, а когда она убывающая.

4. Наблюдая за восходящей Луной, сравнить её размер с каким-нибудь домом. Через пару часов снова взглянуть на спутник Земли, который уже высоко поднялся над горизонтом. Одинаковый размер был у Луны в первый и во второй раз? Нет, вблизи горизонта Луна кажется гораздо больше. Но это обман зрения, оптическая иллюзия.

5. Обратить внимание ребёнка на то, что с Земли мы видим на Луне тёмные и светлые пятна (которые при наличии воображения складываются в рисунок лица). На самом же деле, это горы, долины и «лунные моря» на поверхности нашего спутника.

6. Посмотреть вместе познавательный мультфильм про Луну. К примеру, «Удивительная Луна», «Про Луну. Детская энциклопедия», «Смешарики. Лунный заяц».

7. Организовать и провести вместе с ребёнком занимательные эксперименты: «Лунные кратеры», «Почему мы видим разные части Луны?», «Есть ли жизнь на Луне?»

8. Провести опыт «Лунное затмение» – с фонариком и двумя круглыми предметами: мячами разного размера, больший из которых будет изображать Землю, а меньший – Луну.

Интересные и несложные поделки на «лунную» тематику

Много интересных творческих идей найдётся в разделе «Поделки ко Дню космонавтики».

Как смастерить красивую аппликацию «Полёт на Луну», рассказывается в этом мастер-классе.

Очень реалистичной выглядит Луна на этой аппликации. Секрет её изготовления – здесь.

Как из пластиковой баночки от сметаны и бутылочных крышечек сделать луноход, показано в этой публикации.

На этом «портрете Луны» кратеры нарисованы при помощи клея ПВА.

С большим удовольствием ребята займутся творчеством по созданию вот такой симпатичной аппликации «Под Луной».

Любые мечты художника исполняет пластилин. Посмотрите, какую чудесную картинку-пластилинографию на «лунную» тематику можно создать дома с детьми.