140560, Российская Федерация, Московская область, г. Озёры, городской округ Озёры, Школьная, д.13, д.14
8 (496) 702-11-84, 8 (496) 702-12-37 ds2ozery@yandex.ru

16 апреля. День весенних пейзажей

День посвящён теме весенней природы и её отображению в пейзажах художников. Они точно и достоверно отображают сезонные изменения в природе. Познакомьте детей с картинами известных живописцев на тему «Весна». Интересные занятия для детей от педагогов помогут Вам в этом.

В этих произведениях переданы пробуждение природы и весеннее настроение. Ведь весна – это прежде всего изменения вокруг нас: снег тает, образуются проталины и ручьи, оживают насекомые, первоцветы,прилетают птицы солнце светит ярче и греет теплее.

Слово «пейзаж» пришло к нам из французского языка. В переводе оно означает «местность». Если художник нарисовал городскую улицу – это тоже будет пейзаж. Но чаще всего этим словом обозначают картины, на которых нарисованы виды природы. Конспект беседы с детьми на тему «Что такое пейзаж?» – здесь.

Список дел на день:

1. Рассматриваем и обсуждаем с ребёнком весенние пейзажи известных русских художников.

2. Хорошим дополнением к этому занятию могут стать музыкальные произведения лучших композиторов, посвящённые весне: «Весна» из цикла «Времена года» Петра Чайковского; «Весенние воды» Сергея Рахманинова; «Весна» Александра Глазунова; «Весенняя кантата» Георгия Свиридова.

3. Составляем вместе с ребёнком описание картины Левитана «Весна». Подробно это занятие описано здесь. А также обсуждаем картинну Саврасова "Грачи прилетели" - много материалов здесь.

3. Читаем ребёнку произведения детской художественной литературы о весне. Хороший список книжек и стихотворений по этой и другим лексическим темам можно найти на МААМ здесь.

4. Систематизируем представления детей о том, какие изменения в природе происходят весной; как называются весенние месяцы и чем отличается каждый из них; какие цветы-первоцветы появляются весной; какие перелётные птицы возвращаются в родные края; какие плодовые деревья радуют художников и всех людей своим цветением.

5. Играем с ребёнком в весенние игры: хорошая их подборка имеется здесь.

6. Посмотрим с детьми старые советские мультики, похожие на ожившие пейзажи художников: «Весенние мелодии»«Весенняя сказка».

7. Проводим с ребёнком беседу, в которой обобщаем основные признаки весны, и приступаем к творческой деятельности.