140560, Российская Федерация, Московская область, г. Озёры, городской округ Озёры, Школьная, д.13, д.14
8 (496) 702-11-84, 8 (496) 702-12-37 ds2ozery@yandex.ru

Мини-проект «СКАЗКИ ИЗ ПОРТФЕЛЯ»

Цель: содействие развитию мотивационной готовности детей к школьному обучению.

Задачи: сформировать представление детей о школьных принадлежностях, их значении для обучения в школе; привлечь родителей к совместной деятельности, стимулировать активность, заинтересованность в подготовке детей к школьному обучению; создать условия для творческой самореализации детей и родителей.

Участники проекта: дети и воспитатель подготовительной к школе группы, родители.

План реализации мини-проекта



п/п

Совместная
деятельность

Цель

Ответственные

1

Коллективная работа «Школьные принадлежности»

Предложить детям изготовить школьные принадлежности

для сюжетно-ролевой игры

Воспитатели

2

Сюжетно-ролевая игра «Магазин школьных принадлежностей»

Формировать умения творчески развивать сюжет. Побуждать де-тей в игре воспроизводить общественно полезный труд взрослых

Воспитатели

3

Сочинение родителями и детьми сказок, стихов и загадок
о школьных принадлежностях

Привлечь родителей и детей

к совместному сочинению сказок, стихов и загадок о школьных принадлежностях. Развивать творчество и фантазию

Родители

4

Создание книги «Сказки из портфеля»

Привить интерес к книгам. Воспитывать желание самостоятельно сочинять, изготавливать и иллю-

стрировать детские книги

Воспитатели, родители

5

Презентация книги «Сказки из портфеля»

Развивать способности принимать на себя роль сказочного героя и дикцию в театрализации авторских сказок

Воспитатели


Технология реализации мини-проекта.

Мини-проект осуществляется при активном участии родителей. Детям и родителям предложено придумать сказки, стихи, загадки о школьных принадлежностях. В группе читаются и обсуждаются все авторские сочинения. Воспитатели вместе с детьми и родителями рисуют иллюстрации и оформляют книгу «Сказки из портфеля». К сказкам и стихам изготавливаются атрибуты для инсценировки и проведения презентации «Театр школьных принадлежностей». Дети инсценируют сказки для своих родителей и детей старшей возрастной группы.

Результаты:

1. Сформированы знания детей о школьных принадлежностях, эмоционально положительное отношение к школе.

2. Родители – заинтересованные и активные участники подготовки детей к школьному обучению.

Сроки реализации мини-проекта: 1 месяц.