Цель: Обобщить и закрепить знания детей об окружающем мире, в форме проведения экологического КВНа совместно с родителями.
Задачи:
- формировать у детей элементы экологического сознания и культуры;
- продолжать формировать речь, учить связно отвечать на поставленные вопросы;
- активизировать словарный запас детей;
- развивать быстроту реакции, сообразительность, логическое мышление, эрудицию;
- увлечь детей и родителей, вызвать радостное переживание от совместной командной деятельности;
- воспитывать чувство товарищества, уважение к партнерам и соперникам по игре, учить соблюдать правила игры, умение слушать ответы и дополнять их.
Предварительная работа:
- Дать домашнее задание участникам выучить девиз и приветствие;
- Чтение художественной литературы (А. Плешаков, Г. Скребицкий, Е. Чарушин, В. Бианки, М. Пришвин, Н. Сладков, Г. Снегирев, К. Паустовский);
- Дидактические, подвижные игры по данной тематике;
- Беседы, использование загадок, наблюдения;
- Рассматривание картин о природе в разные времена года.
Оборудование:
- Колокольчики;
- Разрезные картинки «Бабочка», «Стрекоза», «Пчела», «Муравей»;
- Цветные карандаши;
- Карточки со словами;
- Дидактическая игра «Зимующие и перелетные птицы»;
- Дидактическая игра «Собери по слогам»;
- Иллюстрации с изображением животных;
- «Презентация.
Занятия: Праздник «День матери»
Вед: Добрый день, дорогие друзья! Добрый и праздничный!!!! Праздничный, благодаря самым дорогим, самым родным, ласковым самым и нежным. И пусть они не все сейчас в этом зале, но пусть наше душевное тепло, безмерная любовь, признательность, восхищения дойдут до них. Самый, самый дорогой человек в нашей жизни – это МАМА. Это она нас вырастила, воспитала. Она нас любит и плохими и хорошими.
Сколько тепла таит это магическое слово, которым называют самого близкого, самого дорогого, единственного человека. Материнская любовь согревает нас до старости. Мама нужна всем и всегда. Вам – умным , добрым, радушным, щедрым, всем, кому имя – МАТЬ, посвящается этот праздник!
Дети входят в зал под музыку и читают стихи.
- На свете добрых слов не мало,
Но всех добрее и важней одно.
Их двух слогов простое слово МАМА.
И нету слов нужнее, чем оно.
- Мама – это небо! Мама – это свет!
Мама – это счастье! Мамы лучше нет!
- Мама – это сказка! Мама - это смех!
Мама это ласка! Мама лучше всех!
- Мама улыбнется, мама погрустит,
Мама пожалеет, мама и простит.
- Мама – осень золотая, мама самая родная,
Мама – это доброта, мама выручит всегда!
- Мама, нет тебя дороже, мама всё на свете может,
Мам сегодня поздравляем, мамам счастья мы желаем.
- Мам своих мы поздравляем
И от всей души желаем,
Быть здоровыми, счастливыми
И весёлыми, красивыми.
-Здравствуйте, наши дорогие гости, уважаемые родители и ребята! Сегодня мы с вами поговорим о природе. Замечательный писатель и большой любитель природы М. Пришвин писал: «Мы хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степь, горы, а человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину». (Цитата – на интерактивной доске)
- Сегодня я приглашаю вас на экологический КВН. Нас ждёт увлекательное путешествие по экологическим тропинкам. Экология – это наука о доме, о природе. А природа – это и есть наш большой дом, и мы все сообща должны поддерживать в нём порядок.
Послушайте правила игры.
- В игре принимают участие 2 команды.
- Капитаны команд представляют название, девиз, эмблему.
- Игра состоит из 5 раундов, которые содержат общие вопросы по экологии.
- Правильность ответов оценивает жюри
- За правильный ответ команда получает баллы, они начисляются по системе:
- Полный правильный ответ -5 балла
- Неполный ответ - 3 балла
- Неправильный ответ - 0 баллов, право ответа переходит другой команде.
Команда, набравшая большее количество баллов, за отведенный период времени становится победителем , занимает 1 место.
Сегодня здесь присутствуют члены жюри, именно они, определят победителей игры.
Представление жюри:
Жюри будет оценивать ответы участников команд, фиксировать в оценочных листах результаты игры и следить за соблюдением правил игры.
Ведущий: Итак, у нас участвуют две команды. Прошу капитанов представить свои команды.
- Ну, вот жюри представлено, а теперь я вам объясню правила игры. После данного мною задания у команды будет время подумать, после чего позвонить в колокольчик, который находится на ваших игровых столах. Та команда, которая быстрее позвонит в колокольчик - имеет право отвечать первой. За правильно выполненное задание команда получает балы от 1-5.
Ребёнок читает стихотворение:
Если я сорву цветок,
Если ты сорвёшь цветок.
Если я и ты, вместе мы сорвём цветы.
Опустеет вся планета и не будет красоты!
Тема игры
- Тема нашего КВНа -«Экологический Калейдоскоп». Мы с вами сегодня совершим путешествие в мир природы, наш КВН выявит, кто из команд лучший знаток природы, и заслуживает звание самой дружной, весёлой и находчивой команды.
- Мы начинаем КВН!
Представляем команды:. (Команды представляют девиз, название и эмблему).
1 команда «Экологи»
Девиз:
«Мы не хотим стоять в стороне
Мы – за порядок на нашей земле»
Приветствие команды «Экологи»
Будем бить тревогу вместе
Потому что все в ответе,
Как нам в новом веке жить,
Как природу сохранить!
2 команда «Хозяева планеты»
Девиз:
Береги свою планету,
Ведь другой на свете нет.
Приветствие команды «Хозяева планеты»
Мы веселые ребята
И не любим мы скучать.
С удовольствием сегодня
Будем в КВН играть.
Ведет к победе не судьба,
А только наши знания.
И соревнуясь с вами Останемся друзьями.
Команды определены, теперь разрешите представить жюри:.
Жюри будет оценивать ответы и будут выставляться баллы.
Приветствие жюри командами
«Экологи»
Знаем мы, что КВН – игра
И играть настала нам пора.
Будем ей все силы отдавать,
И пятерки в баллах получать.
«Хозяева планеты»
Соперников наших мы знаем,
Удачи желаем мы им.
Но твердо жюри заверяем
В обиду себя не дадим!
Объявляем о начале игры!
Делу - время, час - забаве,
КВН пора начать.
Каждая игра КВН начинается с разминки, поэтому и мы не будем нарушать традицию.
1 конкурс «Разминка для детей».
Итак, вопросы для детей из команды «Экологи»:
- Что делает ёж зимой? (спит)
- Какое дерево является символом России? (береза)
- Какие птицы прилетают к нам первыми? (грачи)
- Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнезда? (кукушка)
- Какую птицу называют «лесное радио»? (сорока)
- Как называется домик для птиц, сделанный руками человека? (скворечник)
-А теперь вопросы для детей команды «Хозяева планеты»:
- Как называют человека, который охраняет лес, следит за порядком? (лесник)
- Кто носит свой дом на спине? (улитка)
- Как называется дом у муравья? (муравейник)
- Кто может ткать без станка и рук (паук)
- Какой цветок является символом семьи? (ромашка)
- Животное, которое строит дом на реке. (бобр)
«Разминка для родителей»
- Внимание, вопросы для родителей из команды «Экологи»:
- Ты натер ногу в пути. Как облегчить боль? (Приложить лист подорожника).
- Какая птица умело подражает голосам многих птиц? (Скворец).
- Какие птицы прилетают весной раньше – стрижи или ласточки (Ласточки, так как могут ловить насекомых у земли. Высоко в воздухе, где обитают стрижи, насекомые появляются позднее).
- Плоды каких кустарников очень богаты витамином «С»? (Плоды черной смородины и шиповника).
- Итак, а теперь вопросы для родителей из команды «Хозяева планеты»:
- Какая ягода заменяет лимон? (Клюква, содержит лимонную кислоту).
- Какое дерево цветет позднее всех? (Липа цветет летом).
- Какая самая большая птица на Земле? (Страус).
- Какая самая маленькая птица? (Колибри).
2 конкурс «Собери картинку».
Вам даются разрезные картинки – одну картинку в команде собирают дети, другую родители. Дети выходят к столу около мольберта, родители остаются на своих местах.
Внимание задание - соберите картинку и назовите, какое насекомое изображено и какую пользу оно приносит.
Команда «Экологи»:
- Муравей (дети)- «санитар леса», собирает мелкий мусор, для устройства жилья. Муравей всеядный и поедает все биологические остатки.
- Бабочка (родители)- переносит пыльцу на цветы.
Команда «Хозяева планеты» :
- Пчела (дети) - приносит мед, опыляет цветы.
- Дождевой червяк (родители) - рыхлит землю, делает ее плодородной (гумус) пропуская через себя.
- Уважаемое жюри, подведите итоги по этому конкурсу.
3 конкурс «Кто как кричит».
Следующий конкурс для детей и он называется «Кто как кричит». Все звери и птицы – это часть живой природы. Они умеют петь, рычать, гоготать. Сейчас я буду называть животное или птицу, а вы ребята будете говорить, как они кричат. Вопросы задаю сначала одной команде потом другой.
- Внимание, вопросы для команды»: Экологи»
- Лягушка – квакает;
- Утка – крякает;
- Кошка – мяукает;
- Голубь – воркует;
- Ворона – каркает
- Воробей – чирикает.
- А теперь вопросы для детей команды «Хозяева планеты»:
- Корова –мычит;
- Медведь – ревет;
- Собака - лает;
- Пчела – жужжит;
- Кузнечик – стрекочет;
- Комар – пищит.
- Итак, спросим у членов жюри, кто победил в этом конкурсе.
4 конкурс: «Найди животных в словах».
Следующее задание для родителей. Уважаемые родители на мольбертах прикреплены слова.
- Внимание задание: за 2 минуты вы должны будете составить названия животных, спрятанных в словах. Побеждает та команда, которая первая найдет всех животных. (Родители выходят к мольбертам).Напишите названия животных на мольбертах под напечатанными словами.
1 команда: банка (кабан, кино (кони, ток (кот).
2 команда: соль (лось, тик (кит, сила (лиса).
5 конкурс:
«Страна насекомия».(Дети разгадывают загадки и показывают картинку с правильным ответом)
Разгадайте ка, ребятки загадки…
Загадки для команды «Экологи»
1.Над цветком порхает, пляшет, веерком узорным машет. (бабочка)
2.С ветки на тропинку, с травки на былинку
Прыгает пружинка, зеленая спинка. (кузнечик)
3.На цветок жужжа садится, чтоб нектаром насладиться.
Он мохнатенький, как ель. На пчелу похожий… (шмель)
4 Из-за него бьют себя, из-за него бьют тебя.
Нос у него долог, голос звонок. (комар)
- Ходит над нами вверх ногами, с нами обедает – всего отведает.
Станешь гнать – начнет жужжать. (муха)
Ведущий: Молодцы, команда «Экологи», все загадки отгадали. А теперь загадки для команды «Хозяева планеты»
1.На цветок она садится, не устав с утра трудиться.
Людям воск и мед дала, беспокойная… (пчела)
- Кто в лесу без топоров строит избу без углов. (муравей)
- Тонко кружево плету, не заметишь на лету.
Кто в мою попался сеть, в ней останется висеть. (паук)
- Голубой аэропланчик сел на белый одуванчик. (стрекоза)
- Тлю с ветвей она съедает, и в саду нам помогает,
На листок усевшись ловко, это… (божья коровка)
Ведущий: Молодцы, ребята! Все загадки отгадали. Пока жюри оценивает конкурс, мы с вами поиграем в игру: «Солнышко и дождик». Послушайте правила игры: сейчас вы превратитесь в насекомых, когда будет светить солнышко, вы будете танцевать и веселиться на полянке. Как только пойдёт дождик- вам надо будет занять места в своих домиках.
6 конкурс.. «Лесные заморочки» ( вопросы задаются командам по очереди, используя чудесный мешочек и бочонки от лото)
- Какие вы знаете деревья?
- Какие животные спят зимой?
- Кто на себе свой дом носит?
- Кто грызет орешки и сушит сыроежки?
- У какого животного нос пятачком?
- У реки растет камыш, в камыше живет малыш. Он с зеленой кожицей
и с зеленой рожицей?
- Гуляет в рыжей шубке, хитрит и скалит зубки?
- У какого зверя на голове куст?
- Уважаемое жюри, какая команда победила в этом конкурсе?
7 конкурс: «Найди, кто где спрятался».
Попрошу все внимание на экран. На картинке изображены животные. Вы их всех должны найти и записать на лист бумаги. Закончив, звоните в колокольчик, это будет означать, что вы готовы.
(8 животных – медведь, бобр, журавли, лиса, лось, белка, заяц, барсук).
- Уважаемое жюри, подведите итоги по этому конкурсу.
- А сейчас давайте немного отдохнем. Выходите все ко мне, давайте встанем в круг.
8 конкурс: «Узнай сказку по иллюстрации».
Это задание для детей. Сейчас на экране будут показаны иллюстрации. Внимание задание: ребята вы должны отгадать, какая сказка изображена на экране. Какая команда первой звонит в колокольчик, та первая и отвечает.
- «Айболит»
- «Иван царевич и серый волк»
- «Гадкий утенок»
- «Снегурочка»
- Жюри подводит итоги, а мы переходим к следующему конкурсу.
10 конкурс: «Зимующие и перелетные птицы»
Следующий конкурс для детей. Одна команда выбирает карточки с зимующими птицами, другая команда – с перелетными птицами. (дети подходят к столам с карточками и магнитами прикрепляют птиц к мольберту).
- Уважаемое жюри, какая команда победила в этом конкурсе?
11 конкурс: «Азбука народной мудрости».
Итак, задание для родителей следующее – вам необходимо разгадать пословицу по картинке. Какая команда первой звонит в колокольчик, та первая и отвечает. Например (на экране слайд): «Один за всех и все за одного», или «Цыплят по осени считают». А сейчас внимание на экран.
- «Яблоко от яблони недалеко падает».
- «Готовь сани летом, а телегу зимой».
- «Яйца курицу не учат».
- «Лучше синица в руках, чем журавль в небе».
- Уважаемое жюри, какая команда победила в этом конкурсе?
12 конкурс: «Угадай мелодию».
Ваша задача после подсказки и прослушивания отгадать мелодию. Все мелодии связаны с природой. Первыми отвечает та команда, которая первая звонит в колокольчик.
- Песня о двух домашних птицах разного цвета. («Два веселых гуся»)
- Песня о насекомом, который был похож на овощ. («В траве сидел кузнечик»)
- Песня о хвойном дереве, которому холодно. («В лесу родилась елочка»)
- Песенка о животном, живущем на льдине. («Песня Мамонтенка»)
- Уважаемое жюри, какая команда победила в этом конкурсе?
13: «Картины - загадки».
Следующий конкурс для родителей. Воспринимать красоту природы нам помогают репродукции картин известных художников. В этом задании вы сможете проявить свои знания. Сейчас на экране будут появляться репродукции картин известных художников, писавших пейзажи, вам необходимо определить автора и название произведения. Какая команда первой позвонит в колокольчик, у той и будет право отвечать первыми.
- Алексей Кондратьевич Саврасов «Грачи прилетели»;
- Исаак Ильич Левитан «Золотая осень»;
- Иван Константинович Айвазовский «Девятый вал»;
- Иван Иванович Шишкин «Утро в сосновом бору».
- Уважаемое жюри, какая команда победила в этом конкурсе?
14 конкурс: «Экологические знаки».
Следующее задание для команд. Каждая пара в команде – мама плюс ребенок за 3 минуты, должны придумать и нарисовать любой экологический знак. Потом рассказать о нем.
- Уважаемое жюри подведите итоги по этому конкурсу.
15 конкурс: (загадки-описания природных сообществ)
- Догадайтесь, куда мы пришли?- Вокруг высокая трава, красивые цветы, совсем не видно деревьев и кустарников, порхают бабочки, деловито, жужжат шмели. (луг) 2. Вот стало темнее и прохладнее. Трава стала менее густой. Вот растет береза, вот дуб, а там дальше множество лиственных деревьев. (лес, роща) 3. Смотрите, теперь травы под ногами совсем нет, лиственные деревья попадаются все реже. На земле – колючие хвоинки, шишки. (хвойный лес) 4Не лес, а шумит, журчит. (ручей ) )5. Речка все медленнее, течение все мельче. Пахнет тиной, квакают лягушки. Комары летают целыми стаями. (болото) По окончании конкурса слово предоставляется жюри.
16 конкурс: Загадки о природе и о погоде
- Меня часто зовут, дожидаются, а приду – от меня укрываются (дождь).
- С неба – звездой, на ладошку – водой (снежинка).
- В дверь, в окно стучать не будет, а взойдет - и всех разбудит (солнце).
- Мы лесные жители, мудрые строители. Из иголок всей артелью строим дом себе под елью (муравьи).
- Через поля, через луга встает нарядная дуга (радуга).
- Без рук, без ног, а ворота открывает (ветер).
- Утром бусы засверкали, всю траву собой заткали, а пошли искать их днем, ищем, ищем – не найдем (роса)
- Домовитая хозяйка полетала над лужайкой, похлопочет над цветком, он поделится медком (пчела).
Наш экологический КВН подошёл к концу и сейчас, пока жюри подводит итоги. Мы поиграем. Вы должны отвечать только ДА или НЕТ.
- Если я приду в лесок и сорву ромашку? (нет)
- Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (нет)
- Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (да)
- Если ветку подвяжу, колышек поставлю? (да)
- Если разведу костёр, а тушить не буду? (нет)
- Если сильно насорю, а убрать забуду? (нет)
- Если мусор уберу, банку закопаю? (да)
- Я люблю свою природу, я ей помогаю (да)
- Уважаемое жюри, какая команда победила?
Благодарим вас за участье,
Молодцы, ребята. Я надеюсь, когда вы будете отдыхать на природе, вы будете помнить о том, как нужно вести себя, чтобы не навредить природе.
Жюри: Ребята, мы видим, вы стали настоящими друзьями природы. Наша игра завершилась со счетом….Мы вас поздравляем, и назначаем вас главными экологами на планете. Коллективная игра – загадка для зрителей.
Сначала я задам вопрос, а вы подумаете и ответите «да» или «нет»
- Скажи, приветствуя рассвет, поет ли сом усатый? (нет)
- А рассекая гладь пруда, умеют плавать гуси? (да)
- А если солнцем снег согрет, он станет льдом холодным? (нет)
- А крокодил сорвать букет из белых лилий может? (нет)
- Скажи мне, злые холода, для обезьян опасны? (да)
- Весною раннею ранет, сгибает ветви яблонь? (нет)
- В конце спросить пришла пора, тебе понравилась игра?
лжезагадки (нужно ответить на каверзные вопросы)
- Может ли дождь идти два дня подряд. Нет, потому что еще есть и ночь.
- Чем до неба докинешь. Взглядом.
- В какую землю сеют капусту? (капусту не сеют, сеют семена)
- Сколько на березе яблок, если на каждом сучке по три? (яблоки на березе не растут)
- Может ли страус назвать себя птицей? (нет он не умеет разговаривать)
Живая ниточка связала всех навек: листок, улиточка, Земля и человек.
Живут на свете как одна семья. Не обойтись земле без муравья.
Воде без рыбы, лесу без зверей, а человеку без природы всей.
И ты за эту ниточку держись, чтоб не кончалась у природы эта жизнь!
Вед: Наш праздник подошел к концу. Мы желаем Вам, дорогие мамы, здоровья, любви, понимания, тепла семейного очага. Осталось сказать только одно: не забывайте родителей, берегите матерей!
Заплела сама косу
Ты поспи моя мамуля
Я тихонько посижу.
5.У меня большой медведь
Тихо мишка не реветь
Строго я ему сказала
Видишь мамочка устала.
- Я придумала цветочек
Как мамуле смастерить
Раз листочек, два листочек
И цветок можно дарить.
Все: Пусть звенят повсюду песни
Про любимых наших мам
Мы за всё, за всё родные
Говорим спасибо ВАМ!
Автор: Гудинова И.В.